
内容简介
本书从作文的本质、作文课堂教学的本质入手,结合作者40年的中小学教学实践经验,形象直观地揭示了作文和作文课堂教学的本质规律,彻底解决了目前作文课堂教学中普遍存在的“四大难”问题:①教师“难教”;②学生“难学”;③作文“难判”;④教案“难写”。
本书从作文的本质、作文课堂教学的本质入手,结合作者40年的中小学教学实践经验,形象直观地揭示了作文和作文课堂教学的本质规律,彻底解决了目前作文课堂教学中普遍存在的“四大难”问题:①教师“难教”;②学生“难学”;③作文“难判”;④教案“难写”。